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Wie kann das Demokratie-Projekt evaluiert werden
die es allen Lehrenden ohne Vorkenntnisse ermöglicht
die bereits ab der Einführung eines neuen Themas einsetzbar sind
dass das Leben fröhlich und bunt
Da die Lesekenntnisse am Anfang noch nicht sehr ausgeprägt sind
Das kreative Kunst-Portfolio für die Grundschule – 3./4. Klasse Wie kann das Demokratie-Projekt evaluiertThemenzentrierte Vorhaben im Kunstunterricht durchfhren und dokumentieren Die Autorin zeigt anhand zahlreicher Schlerarbeiten, wie ein themenzentriertes Vorgehen tiefgreifende sthetische Erfahrungen mit Kopf, Herz und Hand ermglicht wobei die Lernprozesse besonders gewrdigt werden. Schritt fr Schritt gestalten die Kinder ber einen lngeren Zeitraum ihr eigenes "Buch" (Portfolio), in dem alle Ergebnisse festgehalten werden eine besondere
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